Wednesday, December 19, 2012

Merry Christmas and a Happy New Year!

Mais um ano está chegando ao final. Só posso agradecer à Deus por todas as maravilhas que aconteceram e que o próximo ano nos traga mais saúde, amor, alegria e prosperidade. Desejo à todos que visitam esse blog, especialmente aos meus alunos e familiares um Feliz Natal e um abençoado 2013. Que todos os nossos sonhos se realizem e que continuemos correndo atrás deles!!! Aos alunos que não encontrarei mais, foi um prazer trabalhar com vocês, estudar, aprender, rir e crescer juntos. Todos levamos desse momento uma lembrança, que seja a melhor possível. See u guys!!! :)

Como são as comemorações Natalinas ao redor do mundo:

 

Portugal

Crianças deixam um sapato em um lugar escolhido estrategicamente para que o Papai Noel coloque os presentes, que podem ser abertos somente no dia 25 de dezembro. Na ceia, comem o bolo-rei e um pão de frutas que contém um presente dentro e é a grande diversão da data. O prato principal da ceia é o bacalhau, seguido por arroz de polvo. O doce mais tradicional do Natal português é a rabanada.
Feliz Natal em Portugal: Boas Festas!

Estados Unidos

 O Natal americano é rico em cor e brilho, e as decorações das lojas e shoppings são conhecidas em todo o mundo. Nas casas, a decoração é feita com lâmpadas coloridas, bonecos de neve, velas vermelhas e guirlandas. As crianças penduram meias perto da lareira para esperar a chegada do Papai Noel. Na véspera de Natal, vizinhos se unem para cantar músicas de Natal, mostrando o espírito de confraternização. Os presentes são abertos na manhã do dia 25 de dezembro. O prato típico é peru recheado acompanhado de frutas tropicais.
Feliz Natal nos EUA: Merry Christmas!

Itália

 A entrega dos presentes é feita só no dia 6 de janeiro, Dia de Reis, em lembrança à visita dos Reis Magos ao Menino Jesus. Em todas as igrejas são montados presépios. Na ceia são servidos peixes e massas. As crianças esperam a visita da Befana, que traz presentes para os bons e castigo para os maus meninos.
Feliz Natal na Itália: Buon Natale!

Japão

O Natal não é muito difundido, mas os japoneses abraçaram o ritual ocidental de troca de presentes neste período, costume muito apreciado na cultura japonesa. Os japoneses enfeitam as casas, cantam músicas e servem peru, além de pratos como sashimi, oniguiri e legumes picados. Outro hábito também foi adotado pelos japoneses: como as bonecas sempre foram muito valorizadas em suas tradições, o presépio encantou os japoneses – especialmente as meninas, que gostam de montar os seus próprios presépios.

França

Os franceses cultivam a tradição da reconciliação no Natal, em que as pessoas visitam a casa de um inimigo para lhe pedir perdão. A reconciliação é, então, brindada com vinho. Para a ceia, cada região tem o seu prato tradicional. Para os parisienses, Natal é sinônimo de ostras e foie gras. O doce típico é o buche, feito de marzipã, coberto com chocolate e em forma de tronco de árvore. Nas creches, as crianças representam cenas da vida de Jesus e dos santos.
Feliz Natal na França: Joyeux Noel!

Belém

Na cidade onde Jesus nasceu, o Natal é comemorado com peregrinos e tribos árabes da região, que se ajoelham na cripta da capela dos franciscanos para adorar o berço de Jesus, que é conservado na igreja e montado apenas na noite de 24 para 25 de dezembro. Depois que termina a missa, os franciscanos oferecem uma ceia aos peregrinos, servida apenas com pão preto acompanhado de vinho.

Países Árabes

O Natal não tem raízes profundas em países em que quase 94% da população é muçulmana. Mas há também os cristãos coptas, uma das mais tradicionais denominações do cristianismo, que comemoram a data com um simbolismo diferente do ocidental e seguindo o antigo calendário ortodoxo, que coloca a festa no dia 7 de janeiro. Os muçulmanos aceitam a figura de Jesus Cristo como um dos cinco profetas que vieram trazer a palavra de Deus ao homem.

China

As casas são iluminadas com lanternas, correntes e flores de papel, além de árvores de Natal. Como nos Estados Unidos, as crianças chinesas também penduram meias à espera de presentes. O Papai Noel é chamado de Dun Lhe dao Ren, que significa Velho Natal. Mas como a maioria dos chineses não é cristã, a maior festa ainda é o Ano-Novo Chinês, comemorado só no fim de janeiro.
Feliz Natal na China: Sheng Tan Kuai Loh (mandarín), Gun Tso Sun Tan’Gung Haw Sun (cantonés)
Índia – A árvore de Natal indiana não é o pinheiro, mas plantas nativas do país: mangueiras e bananeiras são enfeitadas. As casas são decoradas com folhas de mangueira e lâmpadas de argila acesas com óleo também são usadas.
Feliz Natal na Índia: Shub Naya Baras!

Suécia

As festas começam no dia 6 de dezembro, dia de São Nicolau. Nesta data, as crianças escrevem suas cartas com pedidos que São Nicolau troca por um saquinho de balas ou nozes. Tradicionalmente, na noite de Natal, a filha mais velha veste-se de branco, com uma grinalda de folhas verdes com sete velas acesas na cabeça e serve café com bolinhos para todas as pessoas de sua família.
Feliz Natal na Suécia: God Jul!

Polônia

Na ceia não se come carne vermelha, mas sim peixes, acompanhados de vinho branco, sopa de cogumelo, pão, doces de mel e torta de sementes de papoula. Depois que a família senta-se à mesa, somente a dona de casa se levanta para servir as iguarias. À meia-noite, os poloneses assistem à Missa do Galo. No dia 25, a festa começa no café da manhã, quando pode ser servido presunto e carnes à vontade. Este desjejum é a refeição mais festiva do dia. Já os presentes são trocados em seis de dezembro, dia de São Nicolau.
Feliz Natal na Polônia: Boze Narodzenie

México

Além da troca de presentes, a população realiza procissões para relembrar os difíceis acontecimentos que antecederam o nascimento de Jesus. Como a ida da sagrada família de Nazaré para Belém levou nove dias, as procissões começam nove dias antes do Natal.
Feliz Natal no México: Feliz Navidad

Fonte: www.correiodeuberlandia.com.br

Tuesday, November 20, 2012

Semana da Consciência Negra


Para fecharmos o mês de November com chave de ouro tivemos hoje as exposições e apresentações nas escolas sobre a Semana da Consciência Negra. As equipes deram um show nas apresentações e os professores se empenharam bastante para mostrar um trabalho de qualidade. Valeu o esforço, ficou show!!!
Nas aulas de inglês as turmas participantes dessa vez foram os 8º anos. Tanto na Escola João Costa como na Escola Baltasar Buschle nosso foco foi Barack Obama, já que foi reeleito como president of the USA, além de falarmos sobre o racismo existente ainda hoje, sobre os Famous Afro American Citizens, New York- a cidade mais populosa dos EUA e os famosos bairros do Harlem, Brooklyn, Queens e Bronx. Dentro do nosso tema e para fechar uma etapa do projeto assistimos o filme Gifted Hands (Mãos Talentosas), que conta a história do neurocirusgião norte-americano Ben Carson.
Não posso deixar de mencionar a parceria de sempre com o Centro Cultural Brasil-Estados Unidos (CCBEU) que, gentilmente nos emprestou vários materiais para exposição, além dos quadros oficiais de Barack Obama. Seguem os melhores momentos:

Prontos para as apresentações na Escola João Costa

Cada aluno teve sua tarefa durante a exposição

Exposição dos quadros de Barack Obama

Curiosidades: folders, maps, pictures

Personalidades afro-americanas

Os visitantes também tiveram sua tarefa ao registrarem tudo para posterior discussão

Pesquisas sobre New York e alguns posters de personalidades

Biografias das celebridades

Praticando o inglês na leitura das biografias

Trocar informações, adquirir conhecimento...

Ouvir os colegas, aprender juntos.

Escola Baltasar Buschle também teve sua colaboração

Exposição dos trabalhos do 8ºano C

"Se não estivermos dispostos a pagar um preço por nossos valores, se não estivermos dispostos a fazer alguns sacrifícios para realizá-los, então deveríamos nos perguntar se realmente acreditamos neles"!
                                                                                                                         Barack Obama

Wednesday, October 31, 2012




Esse ano fizemos algumas alterações no formato do nosso Halloween, mudamos aqui, arrumamos ali e assim vamos tentando melhorar a cada ano.
Os alunos do 9ºano da Escola João Costa fizeram a famosa "Halloween party" e brincaram de "Trick or Treat" com as crianças das séries iniciais, além de visitarem o CEI ao lado da escola e apresentar um pouquinho dessa tradição americana para os pequenos. As turmas de 6º e 7ºanos tiveram sua colaboração na festa. Eles prepararam "drawings" ilustrando a data e bonecos à carater.
Já na Escola Baltasar Buschle, tivemos a parceria do professor de Artes o qual se encarregou da criação de uma "sala do terror", bem como: figurino, maquiagem e decoração. Os alunos dos 1º e 2ºanos não tiveram acesso a sala. Então, participaram das típicas brincadeiras de Halloween e escutaram um pouco sobre as histórias que norteiam essa comemoração. Seguem fotos dos "melhores" momentos:

Alunos da escola João Costa
Criatividade em alta!

Todos à carater!



Can Toss (jogo da lata)

Participação dos alunos das séries iniciais

Só uma brincadeirinha!!!!

Trabalhos dos 7ºanos

Turma do 9ºano reunida!

Apresentação da história do Halloween

Visita ao CEI

Eu com algumas alunas e o professor de ciências
Trabalho na Escola Baltasar Buschle

Venda de cupcakes decorados

Apresentações

Brincadeiras para as séries iniciais


Envolvendo todos os students da escola

Personagens da sala do terror

Grupo reunido

Pausa para um descanso



Exposição dos alunos da Escola João Costa

Enfim, o Halloween está chegando ao fim. As comemorações desse ano ficaram bem divertidas e super criativas. Agora, nos resta esperar que as do próximo ano superem novamente as expectativas!!!

Happy Halloween!!! BOOOOOOO....rsrsrsrsrs



Friday, October 12, 2012

Halloween is coming!

October is here. Time to celebrate Halloween!



O Halloween é comemorado no dia 31 de outubro e teve origem na Grã-Bretanha e na Irlanda. Aos poucos a comemoração foi se tornando pública e trazida pelos colonizadores irlandeses para os EUA em 1840. É considerada uma das festas mais populares do país, as crianças usam fantasias e batem nas portas dos vizinhos pedindo"trick or treat"- doces ou travessuras. Sempre em tom de brincadeira, através de música, jogos e muitas guloseimas ganha adeptos, principalmente entre crianças e adolescentes.
O Halloween marca o final do verão e o início do inverno. Tem vários símbolos e muita discussão acerca desse tema. Mas como sempre digo, estudar um outro idioma vai muito além de aprender vocabulários e regras gramaticais. Consiste também, em conhecer um pouco a cultura de um país, suas origem, lendas, sua história e observar as mudanças que vão acontecendo com o passar do tempo. Conhecer a história, não quer dizer concordar ou não com ela. Mas sim, aprender e ter argumentos para opiniar acerca disso, agregar conhecimento, participar de discussões. Isso sim, tem grande influência no aprendizado. Nos dias de hoje, o Halloween não passa de uma brincadeira cercada de lendas para os americanos, como o nosso carnaval e o nosso folclore, também cercado de história e opiniões contrárias. Cabe a nós, sabermos respeitar as diferenças. O Halloween é o que cada um decide fazer dele!
Sendo assim, decidi trabalhar o tema com meus alunos, tendo a permissão das direções das escolas nas quais trabalho. A primeira etapa já está pronta. A turma do 9º ano já está a todo vapor elaborando seus jogos e decorações para enfeitar o auditório e receber os pequenos para uma manhã de brincadeiras e guloseimas. Por sua vez, os pequenos começaram a aguçar a curiosidade. Já que estamos trabalhando com as parts of the body. Decidimos montar um crazy monster e todas as turmas se envolveram bastante na atividade:





Procuramos utilizar materiais recicláveis. Então todas as caixas de leite que encontravam pela frente foram devidamente lavadas e reaproveitadas:



Utilizamos as caixas para criar nosso CRAZY MONSTER (monstro maluco), reforçando as partes do corpo:

eyes- olhos
nose-nariz
mouth- boca
ears- orelhas
hair-cabelo


A criançada entrou na brincadeira, todos bem compenetrados em seus bonecos!



O resultado final desse trabalho foi muita criatividade e monsters pra lá de bonitos!!!!






Thursday, September 6, 2012

Vamos fazer seu passaporte?



Uma forma super legal de trabalharmos CITIZENSHIP nas aulas de inglês, podendo explorar nosso conteúdo e discutir sobre a cultura de um país é trabalhando sobre HUMAN RIGHTS (direitos humanos).
Essa atividade foi desenvolvida com alunos do 6º ano durante 3 aulas. Primeiramente, nos situamos geograficamente, falamos sobre os países que tem a língua inglesa como idioma oficial (são em média 55 países), pontuando alguns deles.




Após essa breve conversa, discutimos sobre o Direito a uma Nacionalidade:

O que é nacionalidade?
O que é cidadania?
Qual a situação das pessoas que viajam clandestinamente?

Falamos sobre a Imigração Ilegal que hoje chega a mostrar quase 10 milhões de imigrantes ilegais vivendo nos EUA, dos quais quase 6 milhões são mexicanos. O número de brasileiros também vem aumentando consideravelmente, todos em busca do tão sonhado AMERICAN DREAM que faz com que tantas pessoas corram riscos para alcançar essas tão sonhadas oportunidades de igualdade e de liberdade permitidas a todos os residentes dos EUA.
Os perigos que correm essas pessoas ao tentarem ultrapassar a fronteira entre México e EUA, enfrentando o deserto com seus dias extremamente quentes e suas noites geladas, sem contar rio, muros, cercas e quando não os fazendeiros do Arizona que fazem as vezes de policiais em suas terras.
Mas as coisas podem ser mais prazeirosas e menos perigosas também, se seguirmos as regras existentes. Para isso falamos sobre os passos que precisam ser seguidos para um turista entrar na terra do UNCLE SAM. O primeiro deles é ter seu passaporte:



Para conseguirmos nosso passaporte precisamos ter em mãos cópias de documentos (carteira de identidade, certidão de nascimento ou casamento),alguns formulários preenchidos, foto e comprovante de pagamento (em torno de R$89,70).
Evitando todo esse lado burocrático, decidimos criar nossos passaportes, com base nas atividades apresentadas no workbook do livro Links para 6ºano utilizado por nós. Procuramos alguns dados como:

Surname:_______________
Given name:_______________
date of birth:_______________
place of birth:________________
nationality:__________________




Os alunos providenciaram suas fotos para os passaportes ou mesmo seus auto-retratos





Conversamos também sobre os procedimentos adotados nos aeroportos americanos (diga-se de passagem, são o maior stress), a IMIGRAÇÃO e a ALFÂNDEGA. Com os passaportes prontos, colocamos nossos trabalhos em exposição e podemos dizer que, foi bem divertida a atividade: